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《青春舞曲》欣赏教案

时间:2015-12-15 12:03:01 点击:

  核心提示:青春舞曲丹阳市里庄中心小学 杨俊教学目标:一、学唱《青春舞曲》并能做到背唱歌曲。二、通过歌曲的学唱,加深对新疆风土人情的了解以及对新疆音乐的认识,同时教育学生珍惜时光。教学重点:学唱《青春舞曲》教学难...

青春舞曲

丹阳市里庄中心小学 杨俊

教学目标:

一、学唱《青春舞曲》并能做到背唱歌曲。

二、通过歌曲的学唱,加深对新疆风土人情的了解以及对新疆音乐的认识,同时教育学生珍惜时光。

教学重点:学唱《青春舞曲》

教学难点:歌曲的节奏

教学设备:多媒体 钢琴 竖笛等

教学过程:

一、看——视频导入

1、师:同学们,大家好,老师今天给大家带来了一段短片,请大家一起欣赏。

(播放《掀起你的盖头来》)

2、师:谁能说说看,刚才我们欣赏的这段短片是我国哪个地区歌舞形式的体现?

(新疆)

3、师:你是从哪些方面知道的呢?

(背景音乐,舞蹈形式,服装……)

二、赏——走进新疆

1、师:对于新疆,大家可能并不太陌生,下面就请大家一起跟随老师的步伐,让我们一起走进新疆。

师:新疆幅员辽阔,位于我国西北边陲,占地面积约166万平方公里,占中国国土面积的六分之一左右,也是我国最大的省级行政区。

(课件出示新疆简介1-地图)

2、师:正是由于新疆地理环境特殊,幅员辽阔,造就了它神奇的自然景观,有的地方终年积雪皑皑,有的地方却四季如春;有的地方土地肥沃,草长莺飞;有的地方却荒无人烟,只有漫漫黄沙诉说着那无尽的荒凉。

(课件出示新疆简介2-)

3、师:来到新疆,我们不得不提一下它的美食,如大家比较熟悉的手抓饭,烤全羊,奶酪,奶茶,羊肉串等等,肯定会让你食指大动,想尽情地大快朵颐一番。新疆受特殊地理环境的影响,昼夜温差起伏较大,而这极大的有利于瓜果糖分的制造和沉淀,因此新疆也素有“瓜果之乡”的美誉。

(课件出示新疆简介3-食、果)

4、师:新疆的服饰艳丽而又不失端庄,充满了浓郁的异域风格;舞蹈动作优美,灵动,具有一份独特的韵味;当然他们也有着自己独有的一些民族乐器,以打击乐器和弹拨乐器为主,比如说大家熟悉的冬不拉,手鼓等等。

(课件出示新疆简介4-服、舞、乐)

5、师:好了,刚才我们欣赏了一组有关新疆的图片,想必大家对新疆也有了更深入一层的了解,那么你能不能用一些词汇来表述一下你心目中的新疆是怎样的?

(学生用词汇表述:地大物博,物产丰富,景色优美……)

三、唱——青春舞曲

1、师:今天我们也一起来学习一首新疆维吾尔族的民歌《青春舞曲》。

相信这首歌曲大家也都和熟悉,下面就先请大家先来欣赏一遍。

(播放歌曲《青春舞曲》,学生欣赏。)

2、在歌曲中有个大家熟悉的音乐符号……

(课件出示“教学环节1”)

这个音乐符号的名称叫什么?

(反复记号)

在这首歌曲之中,运用了这种反复记号之后,它的实际演唱顺序应该是怎样的?

(学生回答)

3、大家说的很好,下面就让我们一起跟着旋律轻声的哼唱歌词。

4、第二遍的时候请大家用手指跟着节奏轻轻的敲击课桌,体会节奏的律动。

5、师:歌曲想要表达一个怎样的思想呢?

(青春不再,青春一去不回来)

青春是多么美好的字眼,但是每个人的青春只有一次,当青春逝去的时候,你的心情又会怎样呢?(也许有些惆怅,也许有些落寞)

那我们用这种情绪来演唱的时候,速度应该怎么来体现?(放慢速度)

6、虽然青春会像小鸟一样不会再回来,但我们也大可不必整日忧虑,只要好好把握住青春,让自己的青春更加的多姿多彩就行了。想到这边,你觉得你又可以用怎么的歌声来表述呢?

7、那现在你能否给歌曲设计一下,帮刚才我们的心情变化也在歌曲中体现出来,比如说分为几段来唱,第一段大家正值青春的大好时光,心情舒畅,第二段想到青春不再回来,略显惆怅,第三段摆正心态,把握青春,活出真我的风采。用你的歌声能否体现出来。

8、刚才我们运用了不同的速度,来表现情绪的变化,增强了歌曲的表现力,除此之外我们还可以运用哪些演唱形式呢?

(运用轮唱的演唱方式,合唱该曲)

9、接下来我们来看下歌曲的曲谱,大家有没有发现相邻的两个乐句之间有什么特点么?

(简介:鱼咬尾,上一句最后的音与下一句第一个音相同。

欣赏彭丽媛《春江花月夜》找出类似“鱼咬尾”的部分。)

四、说——王洛宾简介

1、师:其实提到新疆歌曲,我们不得不提到一个对新疆音乐做出卓越贡献的音乐家,没有他的话,很多经典的西部民歌都会失传,他的名字就是——“西部歌王”王洛宾。

2、课件出示王洛宾简介

师:王洛宾,是我国著名的民族音乐家,他把自己的一生都献给了西部民歌的收集,整理,和创作。经他改编之后的歌曲达到1000与首,对于西部音乐文化的保护与传承,他起了巨大的作用,因此被后人尊称为“西部民歌之父”“西部歌王”等荣耀。大家比较熟悉,也广为传唱的经典歌曲有《掀起你的盖头来》、《在那遥远的地方》等等。

五、玩——听歌识曲

师:下面我们先来放松一下,我们一起玩一个游戏。今天我们有幸邀请到了央视《开门大吉》的主持人,尼格买提,下面我们用热烈的掌声邀请小尼登场。

师:小尼给我们出了个题目,让大家听音乐,然后回答出歌曲的名称。

(简介游戏规则) (学生竞赛回答)

六、奏——合作演奏

刚才我们听到的最后一首歌曲大家都很熟悉,《在那遥远的地方》,我们在上学期也曾用竖笛吹奏过该曲,下面就让我们一起来合作表演一下吧。

(师生合奏《在那遥远的地方》)

七、诵——青春赞歌

今天我们一起领略了新疆的迷人风光,同时也和大家一起接触了富有魅力新疆的音乐文化,以及对新疆音乐做出极大贡献的民族音乐家——王洛宾,并且大家一起学习了那首经典的《青春舞曲》,最后,老师想送一首诗给大家,让大家好好把握住青春年华,让自己的青春之花开得更加绚丽多娇。

(配乐诗朗诵——席慕蓉《青春》)

作者:杨俊 来源:原创

 

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