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苏少版五年级音乐教案上册《理解多好》

时间:2011-10-24 8:30:04 点击:

  核心提示:第四课时教学内容:唱:《理解多好》 认:“D.C.”“Fine”“‖∶∶‖ ” 等记号的作用。教学目标:1. 能用轻快活泼的声音演唱歌曲《理解多好》。2. 通过歌曲的学唱,让学生明白对身边的亲友、师长...

第四课时

教学内容:唱:《理解多好》

          认:“D.C.”“Fine”“‖∶                                                     ∶‖             等记号的作用。

教学目标:

1.     能用轻快活泼的声音演唱歌曲《理解多好》。

2.     通过歌曲的学唱,让学生明白对身边的亲友、师长、朋友应该充满理解与关爱。

3.     通过认识各种反复记号,帮助学生掌握正确的演唱顺序。

教学重、难点:

1.     体会歌曲的情绪,用正确的速度、力度、来表现歌曲。

2.     下滑音的演唱方法及切分节奏的把握。

教材分析:

        此曲是一首非常活泼的歌曲,同学与同学之间要互相理解,父母和孩子之间要相互理解,老师与学生要相互理解。我们生活在同一片蓝天下,总有这样那样的小摩擦,只要大家多一份理解就好。

        歌曲为三段体结构,采用省略记谱法。第一段与第三段相同,小调式。第二段调性渐变为大调式,歌曲旋律的发展多采用重复和模进的手法。

教学过程:

一、组织教学

师生问好:

“你好,你好,同学们好,我们来一起来快乐地歌唱。”

“您好,您好,X老师您好,我们来一起来快乐地歌唱!(ye)”

                                          (胜利的手势)

二、导入

 师:我们每一个人整天都要与周围的人,周围的事物打交道。在学校与老师、同学相处,在家与父母、兄弟生活,在外与朋友、陌生人交往。这之间一定会有这样那样的小摩擦,如果你们遇到了问题,会怎样处理呢?

生:讨论,发表意见。

师:磕磕碰碰再所难免,如果我们都怀着一颗理解、宽容的心,相信再大的难题,再多的困难,我们都能够迎刃而解。

    今天,我们一起来学习《理解多好》,让我们一起来感受一下,充满理解关爱的世界将会变得怎样。

三、学习新歌

1.     听范唱,说说歌曲的情绪。

2.     复听歌曲,找出歌曲中旋律相同的地方。

3.     听琴声模唱。

4.     节奏难点练习。

1  学生自己找,教师示范。

2  老师找,学生模仿。

3  男同学找,女同学唱。

5.     下滑音练习。

师:让我们用带有俏皮的、可爱的感觉来唱一唱下面的几个字。

   “翘”——爸爸气得胡子翘

   “爱笑”——和同学一起欢乐又爱笑

   “花鸟”——美好的校园有花也有鸟

跟老师模唱下滑音。

6.     齐唱歌曲。

四、学习“D.C.”“Fine”“‖∶                                                                ∶‖             等反复记号。

1.     找一找歌曲中的这些记号在哪里?

2.     指导学生认识它们的作用。

3.     按正确地顺序演唱歌曲。

五、 总结、下课

 

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